Elvino Miali, medico psicoterapeuta
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Chi sono e cosa faccio
Sono uno Psicoterapeuta e Trainer in diversi corsi di formazione. Il mio impegno e la mia Missione consistono nel contribuire a migliorare la qualità della vita offrendo opportunità di Sviluppo e Crescita personale.
Credo nell’ Organizzazione, nell’ Impegno e nella Responsabilità. Sono costantemente impegnato nel migliorare la mia Competenza attraverso l’aggiornamento professionale al fine di per realizzare interventi di qualità nell’ambito della relazione di aiuto e della formazione continua.
Amo il mio lavoro ed ho una considerazione positiva dell’essere umano. Credendo nella capacità intrinseca della persona di autodeterminarsi e realizzarsi, il mio ruolo come Psicoterapeuta e Counselor è quello facilitare e guidare in un clima di fiducia ed accoglienza.
Dall’inizio della mia pratica professionale mi sono sempre più specializzatto nel trattamento del disturbo d’ansia ed attacchi di panico, in forte crescita negli ultimi anni.
Sento l’importanza di dare ai miei pazienti gli strumenti per gestire la propria emotività con consapevolezza ed efficacia al tempo stesso. La riduzione della sintomatologia permette successivamente di affrontare con animo più sereno i vari processi che hanno condotto al disturbo, sia che esso abbia radici vicine o lontane.
La partecipazione a sedute individuali e di gruppo trova un utilissimo complemento sia nei corsi e workshop brevi che nei gruppi di Evoluzione e Crescita personale dove la persona affronta in un ambiente protetto le delicate questioni personali, accompagnato dalle mia presenza empatica e stimolante al tempo stesso.
Curriculum sintetico:
Sono presidente dell’associazione A.S.P.I.C. Counseling e Cultura di Venezia, per la quale svolgo attività di Responsabile didattico, Trainer e Supervisore del Master “Gestalt Counseling”.
Svolgo attività di psicoterapeuta individuale e di gruppo integrando vari modelli tra cui la Terapia Centrata sul Cliente, Gestalt Therapy, PNL, EMDR, EFT, PSYCH-K, Ipnosi clinica.
Conduco Gruppi permanente di Autostima, Evoluzione e Crescita Personale.
Sono Direttore didattico, Trainer e Supervisore all’interno delle seguenti attività formative
- Master triennnale “Gestalt counseling” Training Pluralistico in Counseling Professionale
- Corso Introduttivo al Counseling (anche a Padova e Verona)
- Corso di Counseling Aziendale
- Corso su Autostima e Asserività
- Corso di Coaching e PNL
- Corso di Training Autogeno e gestione dello stress.
Qui puoi vedere una mia intervista sull’Autostima:
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Dati personaliStudio Via Torre Belfredo, 4 Mestre Ve. |
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Diplomi conseguiti
- Maturità classica conseguita presso il liceo “Tito Livio” di Martina F. TA
- Laurea in Medicina e Chirurgia conseguita presso l’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”.
Tesi di laurea “Il plagio sotto il profilo clinico”, cattedra di Psicotatologia Forense.
Corsi post laurea completati
2008 Basic e Advanced Workshop di PSYCH-K, trainer Larry Valmore.
2006 NLP Master Practitioner, presso NLP ITALY, standard internazionali della Society of NLP, di Richard Bandler.
2003 Trainer/Supervisore associato ASPIC di Counselors.
2002–‘03 Training completo ( I° e II° livello ) in EMDR (Desensibilizzazione e Rielaborazione attraverso i Movimenti Oculari ). Certificato rilasciato dall’EMDR Institute, INC (California, U.S.A.). Trainer: Roger Solomon PhD.
1995-97 Corso Europeo di Formazione Avanzata in Agopuntura Moxibustione e Medicina Tradizionale Cinese, presso l’ Istituto Paracelso di Roma, dir. Dott. Aldo Liguori.
1992-95 Training e specializzazione in Psicoterapia Umanistica Integrata, a Roma presso l’ASPIC, direttore scientifico: prof.: Edoardo Giusti.
1992-94 Corso triennale di Medicina Omeopatica Hahnemanniana a Roma presso la S.I.M.O.H. sotto la direzione del prof. Antonio Negro.
Curriculum professionale
2005-2006 Trainer e Supervisore del corso “Tecniche Comunicative per Operatori Sanitari” rivolto al personale dell’azienda ULSS12 veneziana.
Dal 2006 Trainer del corso Coaching e PNL .
Dal 2001 Trainer del corso su Autostima e tecniche di Autosostegno, rivolto sia ad addetti ai lavori che al grande pubblico.
Dal 2000 Trainer e Supervisore presso l’associazione ASPIC Counseling e Cultura di Mestre del Master “Gestalt Counseling” Agevolatore nella Relazione di Aiuto.
Iscritto nell’elenco degli Psicoterapeuti presso l’Ordine dei Medici Chirurghi ed Odontoiatri di Venezia.
Medico Psicoterapeuta, dal 1994 esercita la libera professione.
Tra i promotori presso lo stesso Ordine del gruppo di studio sulle Medicine non Convenzionali. Ha partecipato allo studio osservazionale sulla qualità della vita in pazienti cefalalgici curati con l’omeopatia.
Conduce Gruppi Esperienziali di Autostima Evoluzione e Crescita Personale
Ha tenuto conferenze sui seguenti temi:
Aiutare è bene saper aiutare è meglio
Il Counseling: una nuova professione.
Come migliorare le capacità di ascolto e di risposta supportiva e offrire momenti di orientamento alla presa di decisioni. Presentazione del corso.
Il Counseling può essere definito come la conduzione di colloqui che coinvolgono temi personali privati ed emotivamente significativi per l’interlocutore, in cui questo viene ” aiutato ad aiutarsi“, a gestire, cioè, i suoi problemi utilizzando le proprie risorse personali senza dipendere da interpretazioni, consigli o direttive forniti da un altro, per quanto ” esperto” possa essere.
Si definisce Psicoterapia un sistema di cura pianificato che, nel trattamento di malattie di origine essenzialmente psichica, si basi sull’utilizzo di mezzi psicologici attraverso la relazione terapeutica, con il fine di ottenere la riduzione dei sintomi oppure nella modificazione della struttura della personalità.
(R. Mucchielli). In Italia possono esercitare la psicoterapia sia lo psicologo che il medico che abbiano conseguito l’abilitazione attraverso un training specifico presso una scuola riconociuta dal MURST (Ministero dell’Università e della Ricerca Scientifica e Tecnologica).
Attivittà formative e conferenze:
Autostima e Assertività
Psicologia della Sicurezza in sé.
L’autocritica patologica. Le convinzioni irrazionali e l’autostima. I “devo”. Comprensione e accettazione si sé.
L’ autostima è un senso soggettivo e duraturo di autoapprovazione del proprio valore personale basato su appropriate autopercezioni. ( Giusti )
Gli elementi fondamentali a dell’autostima possono riguardare:
- elementi cognitivi: aspetto fisico, la forza fisica, l’abilità e la competenza in vari ambiti e relazioni.
- elementi affettivi: i sentimenti provati nei confronti di se stessi.
- elementi valutativi di tipo cognitivo-affettivo: quando cioè ci si paragona ad altri o a livelli di rendimento ideale
L’autostima riflette la coesione e la stabilità della struttura del Sé, sviluppata durante gli anni formativi dell’infanzia e dell’adolescenza.
Con una autostima positiva si può tollerare il rifiuto perché si ha un giubbotto interiorizzato che sostiene, indipendentemente dalle opinioni degli altri.
Modifica dell’ umore depressivo
Cos’è la Depressione e come far fronte ai momenti di tristezza. L’infelicità è una malattia? Il mito biologico della depressione.
C’è una differenza di quantità, di qualità tra i “normali” momenti depressivi e la depressione clinica.
Lo stato d’animo depresso è un’esperienza normale dell’essere umano. Ciascuno di noi ha però sperimentato anche il sollievo, la lenta cura del tempo, il ritorno progressivo all’umore sereno.
Provare dolore e disperazione per un lutto, essere tristi e smarriti per una delusione d’amore o per un insuccesso è, insomma, una reazione assolutamente normale.
Dove comincia allora alla patologia? Come guarire, come scegliere lo psicoterapeuta.
Ansia e attacchi di panico
L’attacco di panico è una crisi d’ansia estrema, sconvolgente, in cui si vive un’improvvisa ed intensa apprensione, paura, terrore, spesso con una sensazione di catastrofe imminente.
Il disturbo di panico e l’agorafobia sono tra i problemi più importanti della medicina contemporanea.
I dati statistici più recenti hanno dimostrato che disturbi d’ansia sono i disturbi mentali più diffusi e tra questi disturbo di panico ha la più alta incidenza è la più alta prevalenza.
Gli ambulatori dei medici di medicina generale, i pronti soccorso degli ospedali, di studi dei cardiologi sono luoghi in cui c’è altissima probabilità di passaggio della nei pazienti.
Il disturbo di panico e l’agorafobia creano sempre un disagio di notevole gravità sia sul piano individuale e sociale.
Quasi tutti pazienti soffrono a tal punto da dichiarare sinceramente che preferirebbero avere una o più malattie fisiche anziché questo disturbo.
Cura di ansia e attacchi di panico. Tutti gli autori concordano sul fatto che quanto più tempestiva è la diagnosi, tanto più la terapia è breve ed efficace e migliore è quindi la prognosi.
Nell’ambito della psicoterapia in questi anni va affermandosi sempre più per la sua efficacia un nuovo approccio, l’EMDR ( Eye movement desensitization and reprocessing), che abbinato all’essenziale alleanza terapeutica, permette di desensibilizzarsi dall’ansia suscitata dalla rievocazione di ricordi spiacevoli. Questi ultimi sono fortemente condizionanti in quanto portano l’individuo a percepire come vere convinzioni limitanti, quali: “non ho il controllo”, “sono impotente”, sono debole”, ecc. L’efficacia del trattamenti dei disturbi d’ansia si evince oltre che dal fatto di non avvertire più disagio nei confronti degli stessi ricorsi, anche dall’insturarsi di nuove e più potenzianti convinzioni su di se, quali “sono forte”, “posso fare delle scelte”, sono al sicuro ora”, ecc.
Training Autogeno e Autoipnosi
Due strumenti utili e facili da imparare per l’autocontrollo e il miglioramento delle performances sociali, lavorative e sportive.
Il Training Autogeno è un metodo di autodistensione da concentrazione psichica che consente di modificare in meglio il nostro stato psicofisico.
Training significa allenamento, vale a dire apprendimento graduale di una serie di esercizi di concentrazione psichica passiva, particolarmente studiati e concatenati allo scopo di portare progressivamente al realizzarsi di spontanee modificazioni del tono muscolare, della funzionalità vascolare, dell’attività cardiaca e polmonare, dell’equilibrio neurovegetativo e dello stato di coscienza.
Autogeno significa “che si genera da sé” a differenza dell’ipnosi e dell’autoipnosi che sono attivamente indotti da un operatore o dalla persona stessa.
Tale allenamento ci conduce allo STATO AUTOGENO, che è una condizione di passività assoluta, priva di atti volitivi, realizzata nell’indifferente contemplazione di quanto spontaneamente accade nel proprio organismo e nella propria mente.
Un corso di Training Autogeno deve naturalmente comprendere risposte ad ampio raggio sui temi dello stress e della gestione delle emozioni. Autocontrollo non rignifica reprimere ed è indisponsabile offrire ai pazienti gli strumenti per identificare il proprio bisogno momento per momento. Avere la capacità di comunicare assertivamente permette di non accumulare risentimento e rabbia nei confronti dei nostri interlocutori: se abbiamo adeguatamente difeso noi stessi sarà molto più semplice rilassarsi anche attraverso il training autogeno.
Il modo in cui affrontiamo lo stress può rivelare molte informazioni allo psicoterapeuta: dal modo di relazionarsi con gli altri, alle convinzioni, alle paure ricorrenti; tutto questo permette di intervenire con efficacia nel trattamento dei vari disturbi psicosomatici che spesso presenta chi si iscrive ai corsi di Training Autogeno
La Comunicazione Genitori-Figli
Per non essere “licenziati” dal mestiere di genitori. Cosa impedisce una comunicazione efficace.Gli stili educativi: autoritario, permissivo e “senza perdenti”.
I genitori sono esseri umani con difetti e sentimenti reali.
Il genitore efficace accetta di essere una persona autentica con sentimenti positivi e negativi. Accetta di non essere sempre coerente, di non avere lo stesso grado di amore per tutti i figli e non finge accettazione.
Tutti i genitori sono persone che vivranno di volta in volta due sentimenti diversi nei confronti dei propri figli: accettazione e non accettazione.
L’area dell’accettazione dipende dalla personalità del genitore, dal figlio, dallo stato d’animo del genitore e dalla situazione.
La falsa accettazione traspare e viene colta, dai figli attraverso il non verbale e ciò dà luogo ad un messaggio confuso che produce sentimenti di sfiducia, dubbio, insicurezza.
Si può accettare un figlio senza accettarne il comportamento?
La comunicazione non verbale
Come interpretare il linguaggio del corpo per conoscere gli altri e se stessi. Uno strumento indispensabile per avere successo nel lavoro, nella negoziazione e nei rapporti sociali.
In un’interazione non è possibile inviare un messaggio di contenuto (verbale, logico-semantico) senza co-inviare un segnale analogico (non verbale, affettivo-emotivo). Quest’ultimo, in particolare, costituisce il canale privilegiato, più diretto e spontaneo di espressione delle emozioni, poiché frequentemente le informazioni verbali sui nostri stati emotivi sono limitate dal fatto che non è sempre agevole riconoscerli ed attribuire loro un nome e dal fatto che, spesso, l’espressione delle emozioni richiede un grado di immediatezza che la comunicazione verbale non permette. Il piano analogico, pertanto, facilita l’apertura ad una visione più ampia del messaggio, consentendoci di creare ipotesi sul vissuto inespresso verbalmente dall’interlocutore.
Corsi e seminari frequentati pressi il CIPIA -- Centro italiano di psicologia e di ipnosi applicata, Roma, dal 1984 al 1986, direzione scientifica dr. Evaldo Cavallaro
“Tecniche di comunicazione emozionale (ipnotica e non verbale) e di persuasione subliminale dei rapporti interpersonali.
“Tecniche di autoipnosi e auto-condizionamento (riprogrammazione esistenziale) del trattamento di ansia, balbuzie, dolore, obesità, disturbi sessuali di abitudini nocive o moleste”
“Ipnosi ed altre terapie brevi in sessuologia clinica”
“Training autogeno ed altre tecniche di distensione in psicoterapia in medicina psicosomatica”
” Tecniche indirette di suggestione ipnotica: i metodi di Milton Erickson in psicologia clinica”
“Ipnosi, training autogeno e terapia comportamentale nel trattamento di obesità, sovrappeso, cellulite ed anoressia mentale”
“Stress, emozioni, malattia: introduzione alla medicina psicosomatica ed impiego dell’autoipnosi e del training autogeno”
” Introduzione all’ipnosi e alle tecniche ipnotiche (verbale non verbale)”
” Il training autogeno di J. H. Schultz: principi, metodi e applicazioni del T.A. inferiore (o somatico)”
” Psicopedagogia degli apprendimenti, dell’insegnamento e della competenza”
” Autoipnosi e training autogeno nel trattamento psicologico e comportamentale di ansia, fobia, dolore.
“Ipnosi e tecniche ipnotiche verbale non verbali”
” Tecniche ipnotiche induttive e comunicative attraverso metodiche dinamiche e non verbali”
” Tecniche e applicazione dell’ipnosi e del training autogeno in sessuologia e nelle terapie sessuali”
” Problematiche comunicative relazionali dell’infanzia e dell’adolescenza: possibili applicazioni dell’ipnosi, del training autogeno della comunicazione emozionale”
” La realtà del fenomeno ipnosi oggi. Aspetti psicologici. Fisiologici terapeutici di una scienza di confine”
“Gestalt Counseling: una psicoterapia omeopatica”
“Simboli e simbolismi nell’ipnosi dinamica e nella comunicazione analogica”
“Training Autogeno ( superiore ), Ipnosi fantasmatica e autoconoscenza”
“Psicologia e realtà aziendale”: la selezione del personale
“Ipnosi, Training Autogeno e relax psicosomatico: aspetti medico psicologici e possibilità terapeutiche”
“Psicologia e realtà aziendale; la selezione del personale in azienda. Tecniche di intervista e colloquio di selezioneallaluce dei modelli relazionali”
“Applicazioni dell’ipnosi e del Training Autogeno nel trattamento psicologico di ansia, fobie e dolori”
“Comunicazione e persuasione nei rapporti professionali. Teoria e pratica della comunicazione efficace per la creazione del consenso nel business Speaking”
“La selezione del personale in azienda, Tecniche di inervista e colloquio di selezione alla luce dei modelli relazionali e comunicativi subliminali”
“Lo sviluppo delle capacità di leadership. Stili di direzione e processi decisionali in azienda oggi”
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